Jabatan Sains Komputer dan Kejuruteraan di Universiti Teknologi Toyohashi membentuk pasukan penyelidik dengan Universiti Oslo untuk mengukur saiz murid subjek apabila melihat ilusi kecerahan (ilusi silau). Pupil mengembang (melebar) dalam persekitaran gelap dan mengecut dalam persekitaran terang untuk mengawal jumlah cahaya yang masuk ke mata. Penguncupan murid juga diketahui berlaku apabila orang melihat ilusi kecerahan. Kajian ini melibatkan menunjukkan ilusi silau kepada subjek dalam pelbagai warna yang berbeza, dan membuat kesimpulan bahawa ilusi silau biru dianggap paling terang antara semua warna dan murid subjek mengecut dengan ketara berhubung dengan persepsi ini. Hasil kajian ini diterbitkan dalam jurnal Belanda, Acta Psychologica pada 6 Julai.
Pasukan penyelidik membuat hipotesis bahawa ilusi silau biru akan dianggap sebagai yang paling terang kerana warna biru paling banyak dikaitkan dengan langit dan cahaya matahari biasanya kelihatan mempunyai kecerunan pencahayaan. Dalam erti kata lain, pasukan itu mengandaikan bahawa sistem visual manusia sering bergantung pada ramalan berasaskan ekologi untuk mentafsir input visual. Keputusan kajian ini menunjukkan bahawa ilusi silau biru dinilai lebih terang daripada warna lain dan melihat ilusi ini mengakibatkan penguncupan murid yang ketara. Kesan ini dianggap unik untuk ilusi silau, kerana ia tidak diperhatikan untuk rangsangan visual tanpa sebarang kesan silau ilusi.
Pengarang utama dan pelajar kursus kedoktoran, Yuta Suzuki menerangkan "Refleks cahaya pupil, di mana murid mengecut dan mengembang, mengikut laluan yang sangat ringkas dalam pemprosesan saraf. Begitu juga dengan tindak balas murid yang kami lihat apabila subjek dilihat ilusi silau biru dalam kajian ini - perbezaan penyempitan murid yang lebih besar antara warna berlaku dengan refleks cahaya pupil. Ini mungkin menunjukkan bahawa kami telah berkembang untuk membangunkan tindak balas pupil yang lebih pantas untuk ilusi dalam warna tertentu. Kami juga melihat korelasi antara pengecutan murid dan persepsi kecerahan individu. Kami berharap dapat menggunakan refleks cahaya pupillary sebagai alat mudah untuk menilai perbezaan individu dalam persepsi kecerahan."
Penolong Profesor Tetsuto Minami, yang mengetuai pasukan penyelidik, mengatakan bahawa "Persepsi kecerahan subjektif ialah fenomena individu yang tidak dapat difahami oleh orang lain. Maksudnya, kita hanya boleh bergantung pada persepsi kecerahan yang dilaporkan oleh orang sendiri. Dalam kajian ini, kami melihat korelasi antara persepsi kecerahan dan pengecutan murid, dan ini merupakan perkembangan baharu yang boleh digunakan sebagai indeks untuk menilai persepsi kecerahan objektif."
Profesor Shigeki Nakauchi, Ketua Projek, menyebut bahawa "Reflex cahaya pupillary telah menarik perhatian sebagai satu cara untuk menyiasat keadaan mental seseorang melalui pengukuran bukan sentuhan. Kerja yang melibatkan refleks cahaya pupillary akan mencipta teknologi asas yang inovatif. yang boleh mencapai kemajuan pesat dalam komunikasi antara manusia serta antara manusia dan robot."
